El Ajuntament de Palma informó este vienres de la apertura de cuatro nuevas escoletas municipales de 0-3 años, que sumarán un total de 214 plazas, entre este año y 2024. El alcalde de Palma, José Hila, presentó este plan, junto al regidor de Educació, Llorenç Carrió, que lo consideró «un objetivo realista y adaptado a las necesidades actuales».
Los cuatro centros supondrán una inversión de casi tres millones, para lo que se espera contar con la colaboración de la Govern balear a través de su convocatoria de ayudas para la creación de plazas.
Hila recordó que la última escoleta que se abrió en Palma fue en el año 2011 y «ahora se empezará a revertir esta situación con estas cuatro nuevas escoletas». De esta forma, la oferta municipal pasará 1.053 a 1.267 plazas (un 20 % más) y de 11 a 15 centros.
Los nuevos centros estarán ubicados en barrios «considerados prioritarios en base a las necesidades educativas que se han detectado».
La primera de estas nuevas escoletas, concretó el primer edil, estará en la zona de la plaza de toros, en el local de un centro de infantil privado que ya cerró y que el Consistorio ha alquilado en la calle Reina Maria Cristina. Contará con 37 plazas y estará abierta para el próximo curso.
Otras dos estarán en los barrios de Pere Garau y en El Terreno, ambas con 37 plazas también y para las que se está ultimando la búsqueda de un local de alquiler en el caso del primero y de un solar municipal en el segundo.
Por último, la cuarta escoleta será de nueva construcción en el barrio de Son Gibert y será la más grande con 103 plazas. Ya está reservado un solar municipal y se cuenta con la financiación a través de la Ley de Capitalidad, informó el alcalde palmesano.
Lista de espera
Carrió añadió que con estos nuevos centros de educación 0-3 se podrá acabar con la lista de espera de las escoletas municipales, que cada año ronda los 250 niños y niñas.
El regidor destacó que este aumento de plazas en escuelas infantiles «facilitará el desarrollo de los niños, la conciliación familiar y la reincorporación al mercado laboral de los padres, sobre todo de las madres». También permitirá caminar hacia la universalización real de la educación 0-3.