Un total de 165.519 alumnos y casi 15.000 docentes arrancan este miércoles 13 de septiembre el curso escolar en Baleares, según los datos de matriculación del Govern.
El regreso a las clases ha generado los atascos habituales en Palma. Así, desde primera hora de la mañana los accesos a Ciutat han estado colapsados y la circulación ha sido más lenta de lo habitual.
La Policía Local de Palma ha informado, a través de su cuenta de Twitter, de la circulación dentro de Palma y ha destacado que las retenciones se han producido en el Camí de Son Rapinya, la calle Llibertat, en sentido a la rotonda de Llac Blau, y en la calle Tomàs Lluis Victoria, sentido Eusebio Estada. En las Avenidas, la circulación ha sido fluida.
Regreso a las clases
Este año, el curso escolar cuenta con 1.455 alumnos más, en comparación con los datos definitivos del curso 2016-2017 -tras cerrar el periodo de matriculación-. En este sentido, cabe recordar que en estos momentos el proceso de matriculación continúa abierto por lo que este dato todavía puede crecer con los estudios que tienen las matriculaciones más tardías, como la formación profesional.
Desde el curso 2010-2011 hasta el curso pasado el número de alumnos ha crecido un 5,86 por ciento en Baleares (9.765 alumnos), de modo que, con los estudiantes de este año, el crecimiento de alumnos en los últimos siete años superará los 10.000 estudiantes en Baleares.
De los 165.519 alumnos que este miércoles empiezan el curso, unos 52.700 estudian en centros concertados. En cuanto al nivel formativo, 29.927 están matriculados en Educación Infantil, 68.346 en Primaria, 41.889 en Secundaria y 11.961 en Bachillerato.
Por Islas, del total de alumnos matriculados, 130.784 corresponden a Mallorca, 19.595 a Ibiza, 13.893 a Menorca y 1.248 a Formentera.
Según los datos del Govern, la ratio media de alumno por profesor ha pasado de un 13'3 el curso 2010/11 a un 12'2 en Infantil y Primaria, mientras que en infantil es de 20'5 alumnos.
Asimismo, este curso contará con 14.977 docentes, con un incremento de 202 profesores nuevos en la enseñanza pública.