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Los consejos escolares quieren más presencia de las Artes en la escuela

Concluye en Palma el debate sobre las enseñanzas artísticas en el sistema educativo español

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El reconocimiento de las enseñanzas artísticas con carácter instrumental es la punta de lanza del documento 'Las Artes Artísticas', en el que se recogen las conclusiones del XVII Encuentro de Consejos Escolares y Autonómicos y del Estado celebrado en Palma del 18 al 21 de abril. En el mismo, se pone de manifiesto la necesidad de «desarrollar una política educativa clara y de futuro para este tipo de enseñanzas».

Los consejos escolares destacan la conveniencia de «contar con una familia profesional de Artes y Artesanías en los ciclos formativos que permita la inclusión de profesiones relacionadas con el ámbito artístico».

Los consejos escolares son órganos de consulta y participación que carecen de capacidad ejecutiva, sin embargo, constituyen uno de los órganos de participación democrática más importantes de la comunidad docente.

En virtud de su capacidad como órgano asesor, los consejos escolares subrayan «el extraordinario valor de las enseñanzas artísticas para la formación integral de la persona, por el conjunto de valores cognitivos, afectivos y de estímulo de las capacidades expresivas, creativas y emocionales que aportan».

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